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如何培养幼儿的阅读习惯(二)

更新时间:2019-03-06 15:27:00点击次数:202次

亲子阅读的乐趣

谁会爱做没乐趣的事呢?

1. 阅读也是玩的一部分

千万别说:“别玩了,我们去看书。” 看书也是玩的一部分,只是玩法不太一样罢了。

我家的书和玩具是摆在一起的,书是玩具的一种。现在除了睡前有固定的阅读时间,白天是随他选择什么玩具的。当他选择书的时候,我会尽可能放下手里的事,陪着他读。

2. 亲力亲为,绘声绘色

如果能做到的话,尽量绘声绘色、全情投入地朗读,无论是猪叫马叫,还是呼噜喷嚏,如果能惟妙惟俏当然最好,不能的话也请竭尽全力尝试,不要顾忌形象。孩子越觉得好玩,就越能投入,越容易爱上阅读。

亲历亲为也是重要的一点。年幼的孩子最喜欢的还是和妈妈爸爸腻在一起,肢体上的亲密也是他们获取安全感的重要部分。阅读的时候,让孩子坐在腿上,或是依偎在一起;读到故事里妈妈爸爸爱宝宝的情节,顺势亲上宝宝几口,告诉他你和故事里的熊妈妈爱熊宝宝一样爱他……阅读是促进亲子关系一个很好的手段呢。

在孩子还小的toddler阶段,给孩子一支点读笔就希望他能爱上阅读,有点像买彩票。

3.  顺其自然,灵活机变

不强求孩子读完一整本书。偶尔看几页就失去兴趣了,没关系。如果每次都是这样,就需要观察、总结、反思是哪里出了问题。是孩子对这个主题不感兴趣,还是读书的方式太单一呆板,还是孩子的体力积蓄太多需要放空……

阅读时也不需要每次都逐字逐句。孩子耐心高的时候,逐字逐句是可以的,特别是有韵律的文字。但有时候,绘本略略超出孩子现有的阅读水准,或是孩子比较累、耐心比较低的时候,可以用自己的话概括地讲,甚至是根据图片讲一个不太一样的故事,这都是可以增加阅读乐趣的做法。

4. 不批评、不表扬

阅读和刷牙洗脸一样,只是众多好习惯中的其中之一,并不需要我们将其特殊对待,更不要贴一些“爱读书就是好孩子”,“不爱读书就是不上进”之类的标签。一直表扬,孩子为了被认可,可能会把阅读当成一件功利的事去做,兴趣就变成任务,乐趣就变成了苦差。一直批评,阅读就变成了饭桌上的西蓝花,叫人如何能真心去爱?

作为家长,我们的责任是尽自己的全力去引导和帮助,至于孩子的选择,那是他们的事。我们不需要为他们的选择承担责任,只需要不断反思和纠正自己的行为和榜样。

(编辑:lyssnettsg)

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